Niska samoocena

brak wiary w siebie, negatywny obraz siebie

Spektrum autyzmu

diagnoza, psychoedukacja, wsparcie rodziców i dzieci

Problemy wychowawcze

dziecko nie słucha i nie współpracuje, trudność ze stawianiem i respektowaniem granic

Dzieci wysoko wrażliwe

psychoedukacja, wsparcie rodziców i dzieci

ADHD

diagnoza, psychoedukacja, wsparcie rodziców i dzieci

Zaparcia nawykowe

trudność z pożegnaniem z pieluchą, wstrzymywanie kupy, lęk przed toaletą

Zaburzenia lękowe

nadmierne zamartwianie się, unikanie pewnych sytuacji (w tym lęk separacyjny)

Zaburzenia nastroju

obniżony nastrój, trudności w radzeniu sobie z emocjami

Problemy związane z adaptacją

trudności w przystosowaniu się do zmian, np. rozpoczęcia złobka, przedszkola czy szkoły

Problemy rodzinne

rozwody, konflikty, separacje, trudności w relacjach w rodzinie
 

Problemy rozwojowe

opóźnienia w rozwoju emocjonalno-społecznym, trudność z koncentracją uwagi, niska sprawność motoryki małej

Zaburzenia zachowania

agresja, impulsywność, trudności z kontrolą impulsów, problemy w relacjach rówieśniczych

Obszary, w których mogę Wam pomóc

• Zaburzenie więzi. Diagnostyka

• Ale ja chcę z Tobą! Jak wesprzeć dziecko, które boi się rozstania i rozłąki z rodzicem

• Dziecko w kryzysie psychicznym

• Edukacja seksualna dzieci i młodzieży

• Autyzm i zespół Aspergera - różnicowanie i podstawy terapii

• Wysoko wrażliwe dziecko

• Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży

• Problemowe zachowania seksualne w dzieciństwie

• Zaparcia nawykowe i moczenie

• Masturbacja dziecięca szkolenie dla specjalistów

POZOSTAŁE
SZKOLENIA

• Samouszkodzenia - jak pracować z młodym człowiekiem i jego otoczeniem?

• Użyteczność TSR w pracy z nastolatkiem

• Praca z nastolatkiem z niską samooceną w nurcie poznawczo-behawioralnym

• Interwencje poznawczo-behawioralne w pracy z dzieckiem/nastolatkiem z ADHD

• Dziecko/nastolatek w spektrum autyzmu w gabinecie terapeuty

• Dziecko/nastolatek w spektrum autyzmu w gabinecie terapeuty

• Interwencje poznawczo-behawioralne w pracy z dzieckiem/nastolatkiem z ADHD

• Interwencje terapeutyczne w pracy z dziećmi

• Terapia bahawioralna tików

• Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w nurcie poznawczym

• Kreatywne interwencje poznawczo-behawioralne w terapii zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży

• Psychoterapia dzieci w nurcie poznawczo-behawioralnym (kurs)

• Terapia grupowa zaburzeń lękowych

• Trener treningu umiejętności społecznych

• Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborn, poziom I

• Metoda Kids' skills - "Dam radę" i "Jestem z ciebie dumny"

• Zaburzenia więzi. Pomoc psychologiczna

• Warsztaty: Prowadzenie szkoły dla rodziców i wychowawców
• Rodzicielstwo bliskości i porozumienie bez przemocy jako współczesne koncepcje wykorzystywane w pracy z dziećmi
• Cykl warsztatów komunikacji opartej na empatii
• Szkoła konsultacji Agnieszka Stein

PRACA Z NASTOLATKAMI

PRACA

TERAPEUTYCZNA

PRACA

Z RODZICAMI

Paulina Pawłowska psycholog dzieci
i nastolatków

Trener umiejętności społecznych

Szkolenia, które prowadziłam ..

Ukończyłam Uniwersytet Humanistycznospołeczny SWPS w Sopocie (Psychologia, studia magisterskie, specjalność: wspomaganie rozwoju)
studia podyplomowe: Przygotowanie pedagogiczne

Jestem psychologiem pracującym w zawodzie od 2019 roku. Obecnie prowadzę prywatną praktykę w swoim gabinecie w Olsztynie, gdzie oferuję terapię psychologiczną dla dzieci i młodzieży. Bliskie jest mi podejście rodzicielstwa bliskości oraz zasady porozumienia bez przemocy.

Pracując z młodszymi dziećmi stosuję metodę terapii przez zabawę, co sprawia, że dzieci chętnie przychodzą na wizyty. W pracy z dziećmi starszymi i nastolatkami korzystam z narzędzi nurtu poznawczo-behawioralnego.

Oprócz terapii, prowadzę również szkolenia dla specjalistów pracujących z dziećmi, a także tworzę materiały wspierające ich rozwój. Udzielam konsultacji dla rodziców, zarówno w gabinecie, jak i w formie online. Pomagam zrozumieć potrzeby dzieci i uczę jak wspierać je w codziennym życiu.

Współpracuję z różnymi instytucjami, w tym z Przedszkolem Dwujęzyczne Dzieci, Przedszkolem Tempoo oraz ośrodkiem TROP w Olsztynie, co pozwala mi na wymianę doświadczeń i wzbogacenie mojej pracy o nowe perspektywy. Moim celem jest tworzenie bezpiecznej przestrzeni dla dzieci i ich rodzin, w której mogą oni rozwijać się. Swoją pracę poddaję co miesięcznej superwizji.

Jeśli chcesz otrzymywać ode mnie (tj. od psycho-logiczna) mailowo informacje o mojej ofercie,
wpisz powyżej swój adres e-mail.

Tutaj mnie znajdziesz:

Certyfikaty i zaświadczenia